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序号
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教育论文选题
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《浅议发展学生语文学习能力》 |
4页（3400字） |
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[摘 要]：由教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验搞）》刚刚颁布，这是语文教材、教法改革一个新成果，对小学语文将起着非常重要的导向作用。本文就围绕这一点来谈谈在语文改革得新形式下对如何发展学生语文学习能力的一点思考。
[关键词]：语文教材 教学改革 学习能力
[参考文献]: |
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《浅谈青少年犯罪的因素》 |
4页（3200） |
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[摘 要]：家庭教育的诸多缺陷，是青少年犯罪的重要成因。导致青少年的犯罪是家庭教育失败的表现，同时，这也表明了家庭教育的不可忽视性。本文试从家庭教育的角度，探讨青少年犯罪的原因。
[关键词]：青少年 犯罪 家庭教育 家庭
[参考资料]
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《如何进行情感教育》 |
3页（2400） |
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[摘 要]：如何在历史教学进行情感教育呢？笔者通过几年的教学研究和实践，探索出了可操作的简明的教学实施策略。
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《情境教学的运用》 |
4页（3850字） |
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[摘 要]：小学语文教学中运用情境教学，能够大大地提高学习效果，这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式和实施方法来揭示小学语文情境教学的规律。
[关键词]：情境教学 情境创设 乐趣
[参考文献] |
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《谈情商培养》 |
4页（3600字） |
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[摘 要]：一直以来，由于受斯宾塞的“科学知识最有价值”的影响，学校教育过于重视对学生智商的培养而忽视情商的培养，导致所培养的人才在人文、精神、理想、人格、个性等素养方面存在严重的欠缺。当今的学校教育仅仅是科学知识是不够的。
[关键词]：情商 培养
[参考书目]：
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《语文教学与人文素养关系的探讨》 |
3页（2600字） |
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[摘 要]：语文是最重要的交际工具，同时语文也是最重要的文化载体。今天的语文教学片面强调工具性而忽视了其文学性。语文教学必须摆脱教条化倾向，赋予语文教学新的的任务：培养学生的人文素质。本问试从人文素质本身和时代的需要入手，结合语文教学的现状，探讨语文教学与人文素养的关系。
[关键词]：语文教学 人文素质
[参考资料]：
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《浅析语文教育现状及调控策略》 |
6页（5100） |
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[摘 要]：人文性是语文学科的根本属性，但现行语文教学的唯理性教学模式与人文性语文之间却存在着巨大的矛盾，这种矛盾导致语文教育现状中积弊多且深。本文指出了我国唯理性教学模式下的语文教育的不足，并提出了相应的调控策略，以供语文工作者参考借鉴。
[关键词]：人文性 唯理性 教学模式 调控策略
[参考文献]： |
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《如何切实提高作文水平》 |
5页（4100） |
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[摘 要]：本文首先阐述了农村小学生的作文总体水平欠佳现状，分析了导致这种状况发生的几个原因，之后针对这一问题提出我们应该面对现实，结合农村小学的特点，化不利为有利，以提高农村小学生的作文水平。
[关键词]：作文 农村小学生 教师 素质 环境
[参考资料] |
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《渗透道德教育的构想》 |
5页（4500） |
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[摘 要]：道德教育能够激活、唤醒、弘扬人的潜能中积极的、美好的、善良的因素。目前，道德教育思想品德和思想政治课担负着比较全面和比较系统地对学生进行思想品德和思想政治教育的任务，在学校德育工作中具有特殊重要的作用。但是除了正规的德育课堂，我们是不是还有另外的途径来实施道德教育呢？针对这个问题，我提出在小学语文教学中渗透道德教育的构想，并对其必要性和可能性进行了阐述，进而探讨了相关的教学对策及教学上的注意点。
[关键词]：小学语文 道德教育 渗透
[参考文献]： |
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《探讨教育的最终目的》 |
4页（3600） |
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[摘 要]：本文主要从人的生存需要及精神生活需要来探讨教育 的目的。本文强调的观点是：教育的 最终目的是为了生活。
[关键词]：生活需要 教育目的 |
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《论教育与现实的矛盾》 |
4页（3250字） |
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[摘 要]：当前的教育存在一个很大坏处，就是“虚假”，主要表现在反映现实生活时的失真和不全面。这种不良秉性已经严重拖延了教育继续前进发展的脚步，而且使人在教育与现实之间感到痛苦。本文力图从组成教育整体的各个部分（家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育）以及一些细节入手，努力揭示教育与现实的矛盾。
[关键词]：教育 现实 矛盾 |
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《浅谈德育在语文教学中的特征方法》 |
4页（4000） |
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[摘 要]：语文是具有思想性的基础工具学科，是智育与德育的统一。因语文教学既是严格教文的过程，也是寓德育于语言训练之中的过程，故在语文学科中实施德育必须根据语文学科的特点来进行，也就是说依据德育在语文教学内容中特有的寄寓性，丰富性和形象性的特征，通过课堂教学、课外阅读几语文课外活动等途径来进行，并且实施语文德育的方法必须渗透在教学过程中，起着潜移默化的作用。
[关键词]：语文教学 德育
[参考书目]： |
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《试论斯宾塞的教育目的观》 |
4页（3800） |
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[摘 要]：基于传统教育目的和“古典主义教育”的批判，斯宾塞提出了新的教育目的--为“完满生活”做准备，并据此建立了一整套科学的广泛的课程体系。这个理论的提出对后世有着各种影响。本文通过对以上理论的系统阐述，提出了作者一些看法和态度以及对教育观的态度。
[关键词]：斯宾塞 教育目的 课程体系
[参考文献]： |
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《浅析斯宾塞的科学教育观》 |
4页（4000字） |
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[摘 要]：斯宾塞是近代科学教育的杰出代表。他提倡科学教育，反对古典教育。从教育目的入手，把科学知识引入学校教育，并依据人的五类活动设置了相关的课程体系。同时，他阐述了对教学原则和方法的独到眼光。本文试从他的生平背景为出发来了解他对教育的见解。主要表现在科学知识价值的阐述，学校课程体系的设置和科学教学原则和方法。虽然由于时代和阶级的局限性，他的某些观点过于偏激和不合科学，但不阻碍他对他所在的时代和以后的时代所产生的深刻的影响。今天，我们学习和研究斯宾塞的教育思想，不仅具有深刻的历史意关键词义，而且具有重大的现实意义。
[关键词]：斯宾塞 教育观
[参考书目]： |
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《论素质教育在中国的三大障碍》 |
4页（3950） |
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[摘 要]：不久前出版了一本书叫《素质教育在美国》，套用这个书名，今天笔者想谈谈素质教育在中国的问题。 |
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《谈语文教学改革中素质教育的必要性》 |
7页（6400字） |
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[摘 要]：随着21世纪知识经济的到来以及中国正式加入WTO，经济的腾飞必然要求教育体制与之相适应。从应试教育体制向素质教育体制转轨是深化教育改革行之有效的新路子。本文谨从语文教学改革的角度阐述实行素质教育的必要性和紧迫性。
[关键词]：素质教育 应试教育 人文素养 教育改革 语文
[参考文献] |
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《谈小学识字教学的方法》 |
4页（3700） |
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[摘 要]：根据教学大纲要求，小学语文识字教学，不仅要教给学生一定数量的汉字，而且还要教给学生识字方法，培训识字兴趣和识字能力，以便达到准确、灵活应用的目的。
[关键词]：识字教学 比较法 想象力 儿童
[参考文献]： |
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《浅谈探究性学习在语文教学中的重要性》 |
6页（5600字） |
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[摘 要]：在小学语文教学中，教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。在实际的小学语文教学中，教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。同时，也要注意学生在探究性学习中的一些问题。
[关键词]：小学语文教学 引导 探究性学习 自主探究
[注 释]： |
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《中学语文素质教育的浅析》 |
6页（6000） |
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[摘 要]：随着教学改革的不断深入，素质教育已渗透到各个学科领域。作为素质教育子系统的语文教育，也必须依据人的发展与社会发展的实际需求，寻找最佳出路。语文教育是一门基础学科教育，教改的责任艰难且重大，面临过去语文教育“少慢差费”的现象，实施语文素质教育，必须走出困境，走上立体化系统化的道路。学会批判继承，挖掘语文教育的内核。下面将浅陈一些具体运行体系，以谈谈自己的陋见。 |
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《美学教学存在的主要问题及对策》 |
3页（2850字） |
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[前言]目前我国美学原理教学存在很多问题，这些问题如不及时加以解决，将会严重影响我国美学教学的质量，进而对各类学生的学习带来诸多不利因素。 |
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《浅析高校合并的整合管理》 |
5页（4200） |
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[摘要]：整合管理在具体的运作过程中必须把握各个界面内在的规律，依靠科学，坚持创新，做到有序、有效，以实现资源的合理配置，提高教育质量和办学效益。 |
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《创造教育问题浅析》 |
3页（3000） |
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[摘要]：本文主要探讨创造教育的概念，目标以及其教学。
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《谈体育教学与素质教育》 |
4页（3750字） |
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[摘要]：当前，我国经济飞速发展，由计划经济向市场经济转变，劳动方式由密集型向集约型转变，职业教育面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要，很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述中等专业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。
[关键词] 体育教学 素质教育 转变
[参考文献] |
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《如何提高中学生的政治素质》 |
3页(2700字) |
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[摘 要]：实施素质教育已成为迎接21世纪挑战培养新世纪合格人才的战略举措，然而实施素质教育的过程中，与中国政治发展和民主政治建设密切相关的公民政治素质的培养目前还没有引起足够的重视，这里就政治素质的培养和素质教育的关系以及如何提高中学生的政治素质谈一些粗浅的认识。 |
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《略谈初中体育教学改革》 |
3页（2800字） |
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[摘 要] 学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。
[关键词] 初中体育教学 目标 内容 方法 改革建议
[参考文献] |
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《如何调动学生体育课学习的积极性》 |
5页（4300字） |
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[摘 要]:本文针对学生上体育课的积极性不高，不明确上体育课是自己的责任，对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况，探讨调动学生上体育课积极性的有效办法。
[关键词]:调动 学生 体育课 积极性
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《如何培养教师的创造素质》 |
4页（3900字） |
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[导论]：从中央的决定可以看出，目前在全国蓬勃兴起的创新教育已成为素质教育的核心。而创新教育的实施要靠教师，教师应由传统教育观向素质教育观转变，应成为学生创新的启迪者和实践的扶植者。因此，要加大教师继续教育培训力度，教师继续教育应以培养教师创新意识，增强创造素质为主。从某种程度上讲，教师继续教育是决定教育改革与发展成败的关键。 |
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《对话教学研究》 |
10页（9500字） |
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[提要]：人类正步入对话的时代，对话正逐渐成为人们的生存状态。对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学的对话，不限于纯粹的言语形式，而是师生双方精神敞开的互动交流。对话教学是民主的、平等的教学，沟通的、合作的教学，互动的、交往的教学，创造的、生成的教学，以人为目的的教学。在教学目的、教学方式、教学伦理、教学思维等方面，对话教学均有革命性的建树。虽然对话教学成为普遍的教育现实为时尚早，但作为现代教学改革的方向和新的教学精神应是无可争议的。 |
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《技术创新与技术教育的关系浅析》 |
7页（6300字） |
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[摘要]高等职业教育要培养第一线的应用型人才，似应关注企业的技术创新活动，深入研究技术创新与技术教育的关系，这对正确定位高等职业教育的功能、规划高等职业教育的人才培养模式，更好地为企业服务是十分必要的。
[关键词]高等职业教育、技术创新、技术教育、创新能力培养
[参考文献] |
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《浅谈高校教育管理面临的挑战及改革措施》 |
5页（5000） |
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[摘 要]：高校教育管理在知识经济时代受到了严峻的考验。不仅自身存在的问题进一步明显，而且也受到了外部一系列的挑战，这就有必要对高校教育管理进行反思，从而采取相应的调整与改革措施，在逐步探索中完善高校教育管理，开拓出一条适合当代高校教育发展的途径，为在现代化条件下的高校教育管理提供更为合理、先进的指导，解决相应的教育管理问题，从而使高校教育管理在高校发展中发挥更完善、合理的作用。
[关键词]：教育管理 人本主义
[参考文献] |
