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序号	共青团论文选题	页数（字数）
1	《网络文化对中学生的影响及应对策略》	6页（5200字）
	[摘要]: 网络文化正影响着一代中学生，面对网络文化的冲击，结合国外发展状况，我们应对其正负面影响有一个明晰的认识。1、教育方式的优化和主流文化影响的弱化。2、网络交往的热衷化和现实交往的冷漠化。应对网络文化影响的方法：提高教育工作者计算机运用水平，加强对中学生网络文化的正面引导。教会家长方法，减少或者避免网络文化对孩子的负面影响。
2	《中小学生消费亟待引导》	2页（2000）
	[摘要]: 高消费带来的消费后果是相当严重的。它增加了家庭经济负担，滋长了校园里的奢侈风。拜金思潮的泛滥，对中学生的身心健康发展极为不利。此外，高消费也极易诱发青少年走上犯罪道路，这类事件并不鲜见。如何正确引导中学生消费，这已不仅是校园内的话题，而是学校、家庭、社会的共同责任。
3	《对学生革命传统和优秀传统美德教育的研究》	13页（13000）
	[摘要]:中华民族传统美德和革命传统的有着密不可分的关系，中华民族传统美德是革命传统的根基和底蕴，而革命传统是对中华民族传统美德的继承和发展，是中华民族传统美德的精华部分，是特定历史条件下中华民族传统美德的具体体现，二者都是建设社会主义特色文化的重要的文化来源。
4	《浅谈中日青年工作生活观比较》	3页（2600字）
	[摘要]: 日本人的以“和”为本的思想使得对个人价值的发挥有所忽视，自由竞争意识在当今的日本青年心中也不是很强烈。产业社会的以工作为中心的价值观转变为以消闲为中心，做为后产业社会而展现在人们面前的高度消费社会和信息社会，年轻人的生活态度自然也随社会的变化而变化。生活态度的变化对企业、社会有何影响？与日本相比，中国青年的状况又如何？在此，我们通过调查数据对中日两国青年的工作和生活态度做一比较。
5	《中日韩三国青年共通之中差异的调查》	4页（3500）
	[摘要]: 三国青年均看好平等的家庭模式，但是也存在着一定的差异。中国青年比韩国和日本青年更重视温暖家庭，而日本青年则比中国和韩国青年更重视夫妇自立。在家庭内的纵向关系，即代际关系方面，三国的青年同样表现出了不同程度的平等意识。
6	《早期预防青少年吸毒的最好形式是学校教育》	5页（4950字）
	[摘要]: 禁毒的最好方法就是不吸毒。要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。这就是我们早期预防的内容和目标，而早期预防的最好形式是学校教育。在学校这个环境中，青少年学生与教师是上下纵的人际关系，与同学是左右横的人际关系。在学校他可以学到家庭学不到的东西，可以渐渐地体验自己的社会地位，并进行客观的自我评价。其次，学校教育是一种素质教育，这是社会交给学校的任务。它要求学校在文化知识、职业道德、心理、社会诸方面培养孩子，使其长大成人后对社会尽责有用。在这样一个环境氛围中，学生可以比较顺利地完善个体的人格，提高个体综合素质，从而奠定抵御不良诱惑（或毒品）的基础。
7	《影响青少年创新能力培养的社会因素》	10页（10000）
	[摘要]：深入分析和研究影响青少年创新能力培养的社会因素，对于构建青少年创新能力的社会培育机制和激励机制。调动全社会力量重视和支持青少年创新意识、创新精神和创新能力的培养，切实全面提高我国青少年知识创新和技术创新的水平和效益，具有十分重要的意义。本文拟就这个问题，谈些粗浅的认识和看法。
8	《浅谈全球化与青年价值观的演变》	10页（9850）
	[摘要]: 我们同意他们被称为"新人类"，是因为在中国几千年的历史进程中正是他们作为一批人一个个开始凸显了特殊性。我们不能因此将每代崇尚打扮的青年都称为"新人类"。我们将那些有能力进入最新潮职业的青年称为"新人类"也未尝不可。
9	《青年创新意识的培养》	4页（3850）
	[摘要]:国与国之间的竞争已更多地表现为国家整体创新水平的竞争。我国由于多方面的原因，在多种经济混合模式中，知识经济的占有程度还比较低，要赶超发达国家，还有一个相对艰巨的开拓过程。这种开拓需要两代人相互承接。当代青年的整体创新水平事关民族国家生死存亡。本文仅就青年创新意识的培养提出几点思考。
10	《青少年逆反心理产生的原因及对策浅析》	5页（4550）
	[摘要]：分析一下逆反心理和其一般心理机制的区别，逆反心理的心理构成以及青少年逆反心理产生的原因和其调适方法。
11	《新时期治黄职工职业道德建设浅析》	4页（3500）
	[摘要]：在进一步落实《纲要》深化治黄体制改革的新形势下，如何加强职工的职业道德建设，充分调动广大治黄职工的积极性，促进治黄事业的快速发展，是摆在各级领导和广大思想政治工作者面前的一个重要课题。现就新时期治黄职工职业道德建设，谈几点粗浅的见解。
12	《学生用品现状的调查、分析和对策》	9页（8250）
	[摘要]：学生用品不等同于一般消费品，它是学生思想道德素培养、文化科学素质教育、劳动技能训练、身体心理素质健康成长的物质基础。因此，探索研究学生用品与实施素质教育之间的关系，寻找学生用品生产与素质教育协调发展的结合点和途径，对培养学生成为跨世纪“四有”新人，成为德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人，都有着特殊的意义。笔者在调查基础上，就此略谈看法。 [参考文献]
13	《以提高学生综合素质为前提开发学生用品》	5页（4600）
	[摘要]：“学会生存”是人的综合素质的体现。综合素质包括主体意识与能力两个方面。从主体意识上看，主要指合理需求意识和社会责任意识；从主体能力上盾，不单单指思维能力，还包括学习能力、创造能力、竞争能力、协调能力、选择能力以及耐挫能力等。这种综合素质是现代化人的本质力量的反映。我们的教育如何创造一切条件来促进青少年综合素质的提高，从而在他们走向世界、走向未来、走向现代化的时候，能够顺利适应社会的发展，并且有效地释放自身的能量。学生用品的开发，也不失为使青少年学会生存、提高素质的一条重要途径。
14	《青年社会地位的一种跨文化比较研究》	8页（7600字）
	[摘要]：本文力图根据笔者目前已掌握到的国内外有关数据，在尽可能广泛的空间范围内，从跨文化的角度来对变动世界中的青年（包括中国青年）所处的实际地位状况做些实证性的描述与分析，并在此基础上，就知识经济时代青年社会地位的未来发展前景问题谈点自己的看法。 [参考文献]
15	《预防未成年人犯罪的原则和特点》	5页（4700）
	[摘要]：预防未成年人犯罪的基本原则，是指体现预防未成年人犯罪的指导思想，贯穿于预防未成年人犯罪工作始终的基本准则。原则有教育保护原则，及时防治原则，综合治理原则，科学性原则。
16	《探讨无神论与当代青年教育》	8页（7350字）
	[摘要]：无神论思想不仅是马克思主义世界观的基础，也是一切近现代科学思想的理论基石。无神论为人类社会的进步与发展提供了强大的精神动力。但是，部分当代青年对无神论知之甚少，有的甚至一无所知，以至被“法轮功”等邪教所迷惑。这一现实警示我们，重视与加强当代青年的无神论教育已显得十分必要和紧迫。
17	《未成年人犯罪的心理特征及其特点分析》	3页（2900）
	[摘要]：研究和分析未成年人犯罪的心理特征，努力探究其超轨足迹，寻求矫治谋略就愈来愈显的重要。为此，我就此问题进行了较为深入的调查研究，以我们身边发生的典型案例分析了未成年人犯罪的心理特征和特点。
18	《浅析我国青年政治参与问题》	6页（5150字）
	[摘要]：政治参与是公民通过各种合法方式参加政治生活并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。青年政治参与是指作为参与主体的广大青年对国家的政治、社会生活现状的基本了解、认识，并在此基础上通过各种途径的实际行为投入，它包括政治参与意识和政治参与行为两个相互联系的方面。历史表明青年始终走在时代的最前列，他们政治参与的程度和强度往往影响着该社会民众的思想意识启蒙及社会制度变迁。
19	《探讨青少年学生心理的社会化问题》	3页（3000）
	[摘要]：注意研究青少年学生心理的社会化进程中出现的问题，正视学生中存在的各种“奇怪”的心理现象，树立正确的育人观，采取合理有效的工作方式，帮助青少年学生正视自我，融入社会，是作为承担这一特定阶段教育工作的每一位同志的一项重要职责。
20	《网络对青少年的负面影响及建议浅谈》	2页（1500）
	[摘要]：网络对青少年的负面影响具体表现：道德意识弱化。政治观念淡化。民族意识虚化。
21	《沪、京、深青年人才状况及成长环境比较》	6页（5500）
	[摘要]：是我国的首都和政治、文化中心，深圳是我国最先开放的经济特区，这两地与上海共同构成了全国人才汇集的东、北、南“大三角”。由于三地之间经济、文化和社会背景的差异，必然造成在人才政策和成才环境上的不同。
22	《制约青少年创新能力培养的因素与对策浅析》	6页（5750）
	[摘要]：民族的希望在创新，创新的希望在青少年。努力培养和提高青少年的创新能力是一个事关国家民族前途命运的战略问题。本文试图对制约我国青少年创新能力培养的因素与对策作一些粗浅的分析与思考。
23	《论知识经济兴起对青少年创新能力的要求》	9页（8700字）
	[摘要]：知识经济兴起要求增强青少年创新能力的主体性。要求增强青少年创新能力的全面协调性。要求增强青少年创新能力的系统性和开放性。要求增强青少年创新能力的敏锐性和实践性。要求增强青少年创新能力培养的社会性。 [参考文献]
24	《浅析家庭德育面临的新问题》	5页(4800字)
	[摘要]：在社会不断进步，少年儿童健康成长的过程中，最大限度地发挥家庭德育的作用，是家庭教育研究者和实践艰巨使命。 [参考文献]
25	《关于社区中学生志愿者整合机制初探》	9页（8550字）
	[摘　要]：社区在当前社会转型期间和中学生的社会化过程中，已成为中学生素质教育的载体之一，正发挥着越来越重要的作用，下面关于社区中学生志愿者整合机制进行初步的探讨。
26	《试论青少年亚道德与德育转型》	8页（7600）
	[摘要]：本文主要论述青少年亚道德的成因、特点，对主流道德的作用，青少年亚道德要素分析以及德育转型。 [注释]
27	《社会学视野中的现代家庭教育浅析》	8页（8000字）
	[摘要]：家庭教育作为一种基本的社会教育方式，其存在和发展有着社会性的规律和特点。下面是运用社会学的理论从不同角度对家庭教育的分析。 [参考文献]
28	《试析青少年的网络双重人格》	4页（3450字）
	[摘　要]：青少年网络双重人格的形成及其原因分析。
29	《青少年思想教育存在的问题和改进对策》	4页（3250字）
	[摘要]：青少年思想教育问题是社会各界所关注的问题。加强和改进青少年思想教育工作，促进青少年一代的健康成长，事关建设有中国特色社会主义事业的大局。
30	《青少年人格发展和人格特点浅析》	7页（7000）
	[摘要]：生理机能的逐渐成熟，特别是大脑高级神经活动水平的提高，为青少年人格的发展奠定了物质基础和前提。由于家庭、学校和社会对青少年的要求比之幼儿和儿童有所提高，加上青少年自身自我意识的增强和知识经验的增多，他们的人格得以渐次完善和定型。本文主要分析一下青少年的人格发展和人格特点。