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論我國的邏輯教學
也談我國的邏輯教學--与王路先生商榷
論“必然地得出”
實在論和反實在論的邏輯觀
辨析語義悖論
再說集合概念
談証偽演繹法的合理性問題
妙答演繹法的符號邏輯
試論詭辯論的本質、形式及其根源
墨辯邏輯与中國傳統思維方式
從邏輯分析到直覺頓悟 --中國傳統思維方式的現代轉換
論辯証思維推理的基本原則--讀馮契《邏輯思維的辯証法》札記
邏輯學与現代科學的發展——兼論金岳霖先生的道路
邏輯与哲學關系的歷史考察
關于紐科姆問題
維特根斯坦論“我相信”
制約邏輯元思想剖析
研究辯証邏輯，把我國的邏輯研究推進到一個新階段
現代邏輯中的哲學問題
論遞歸方法的實質和普遍意義
弗雷格思想論析評
論點摘編邏輯思辨，時証分析，從一維到多維——西方思維方式与文藝學研究方法綜論
“吸收論”的兩种歸宿——中國高校文科邏輯教學走向何處
面向21世紀的邏輯教材
論點摘編我國邏輯教學的回顧与展望
關于我國邏輯教學的若干問題
社會的民主化呼喚邏輯教學的改革
論本質主義
簡論殷海光的邏輯觀
略評卡哈尼的“語義悖論”——“矛盾被証”与“复合命題”
虛概念生成的思維机制初探
試論邏輯基本規律的作用
現代商人經營思維之邏輯考察
邏輯代數基本定理的証明
關于F邏輯函數的合取范式
辯証邏輯在中國的三大變革
關于人工智能极限研究的哲學問題
“類”与《墨辯》邏輯
名辯邏輯提綱
我國的邏輯教學將走向何處
普通邏輯學科体系定位考辨
試論邏輯与哲學的原始融合 --從赫拉克利特到柏拉圖
庄子的名辯思想及其意義
知識創新的邏輯
試論創新思維的基本构成与測試方法
略論《墨辯》“辯”的謬誤
張東蓀邏輯思想透視
辯証思維創造性机制分析要點
論思維定勢与創造性思維
創造性思維中的非理性因素
鄰域語義學与推演系統的完全性
模態邏輯与哲學
２０世紀中葉中國邏輯思想論爭的歷史反思--分析性理性与辯証理性之爭
歸納邏輯的現代發展
試析辛提卡的語言博弈論
論模態邏輯中的“必然性”
關于歸納邏輯的若干問題 --對現代歸納邏輯的回顧与展望
現代邏輯的發展与非形式邏輯的興起
悖論的本質
命題真值的不同 --半截子悖論与嚴格悖論的一個重要區別
中國邏輯教育的出路
目前我國邏輯學研究的几個誤區
２０世紀邏輯學在中國的影響
評馮友蘭的類邏輯思想
中國古代邏輯思維在戰略研究中的運用
“因明研究”指誤
追求思想的明晰性
悖論思維与科學發展
《認識邏輯學》綱要--關于在認識世界和認識自己過程中轉識成智的邏輯研究
伽利略的科學思維方法論探析
我所夢想的邏輯天國“論辯術”与希腊邏輯的傳統
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論辯題的邏輯性
論中國邏輯史研究中的肯定与否定
20世紀中國邏輯史研究的反思--拒斥“名辯邏輯”
因明的歷史發展及其貢獻
淺析羅素的摹狀詞理論--從一個真命題談起
存在概念的邏輯分析
理論确証模式的比較探討
辯証法的“存亡之戰”？--“亦此亦彼”与“可此可彼”
透過悖論對可拓數學創立的哲學思考
自然語言邏輯的多元化發展及對信息科學的影響
全稱概括規則和受限制的演繹定理——國內數理邏輯教材中的一個問題
中國邏輯研究百年論要
先驗偶然命題与后驗必然命題 ——兼評蒯因和克里普克的意義和命名理論
“葛梯爾問題”与知識的條件
辯論的邏輯分析
邏輯抽象思維与創造性思維 ——兼談邏輯抽象思維能力的培養
２０世紀國外道義邏輯研究進展
論道義邏輯系統的歸約及其相關問題
邏輯真理及其對系統的嚴格相對性
試論証偽主義對傳統演繹方法和歸納方法的批判
——從演繹、歸納到証偽
塔斯基与弗雷格的求真方法之比較
論邏輯思維的創新功能——兼論邏輯思維与創新思維的關系
走出邏輯學界的三大誤區
創造性思維是邏輯思維与非邏輯思維的對立統一
論辯証法、認識論在邏輯基礎上的統一——普通邏輯十論
多主体認知系統中的互知推理
休謨問題和金岳霖的回答——兼論歸納的實踐必然性和歸納邏輯的重建
塔爾斯基的真理理論及其對語義學的貢獻
論前期維特根斯坦的邏輯真理觀
西方“自涉悖論”的大誤區——“怪圈”之風不可長！
矛盾的庄子与庄子的悖論——《逍遙游》的“小大之辯”及其它
20世紀名辯与邏輯、因明的比較研究
模糊概念的特點及其作用
沈有鼎的墨家邏輯研究
中國邏輯史研究方法的新探索——淺述崔清田教授的“歷史分析与文化詮釋”法
西方邏輯的輸入与明末文化思潮
化理論為方法——馮契對中國近代邏輯思想革命的總結和超越
分類類型探析
素質教育、邏輯觀与邏輯現代化
什么是弗協調邏輯？
邏輯与非邏輯的划界標准
格路謂詞的表示与科學實例
邏輯方法演進的哲學思考
關于哲學邏輯的几個理論問題
關于動態的真理語義模型
邏輯：沙灘上的象牙塔？——關于邏輯自身的“循環論証”問題
從邏輯角度解构“獨語句”的魅力
在分析傳統和詮釋學傳統之間——馮•賴特的學術貢獻
試論弗雷格求真的方法
論我國謬誤分析与謬誤學研究
論墨子与亞里斯多德邏輯學的差別及其意義
柏拉圖与康德：邏輯主義与直觀主義之源
前蘇聯邏輯學發展對新中國邏輯學發展的影響和啟示
談未來一段時期內中國邏輯學研究的任務（論點摘編）
邏輯教學改革也要實事求是
論數字化
科學定律与反事實條件句——兼論“新歸納之謎”
論關系命題的邏輯性質
蒙塔古与扎塔內涵邏輯的一般比較
論“辯証邏輯”研究對象的科學化
近年國內“解悖”問題研究述論
悖論与人類對無限的認識
辯論与批判性思維
亞里士多德《修辭術》中的演講与論辯思想——《修辭術》讀書筆記
三支論式及其規則初探
說謊者悖論：一個邏輯的解
也談“說謊者悖論”的消解 |
